Roel Grol is als associate lector verbonden aan het onderzoeksteam ‘kwaliteiten van leraren’ van de Academie Educatie van de HAN. Hij vindt het belangrijk dat leraren zich empowered voelen in hun ontwerprol. Roel houdt zich met zijn collega’s van het onderzoeksteam dan ook bezig met de vraag en hoe je het curriculumbewust handelen van leraren kunt ondersteunen; wat hebben leraren, lerarenopleiders en andere onderwijsprofessionals nodig om eigentijds onderwijs te ontwerpen?