Marijke Veugen haar onderzoek richt zich op het verbinden van theorie met praktijk. In haar praktijkgericht onderzoek heeft zij altijd samengewerkt met leraren in het po, vo, mbo en ho binnen verschillende thema’s. Ze is gepromoveerd in formatief evalueren, maar heeft ook onderzoek gedaan in basisvaardigheden (met name rekenonderwijs), professionele identiteitsontwikkeling, vaardigheidsonderwijs in het ho en het versterken van masterdocenten in het mbo. Marijke werkt momenteel als onderzoeker bij het Kohnstamm Instituut en als post-doc bij de Radboud Docenten Academie.